你可能感興趣的試題

問答題
【簡答題】學習遷移的理論是什么？
答案：（1）德國沃爾夫—官能心理學的形式訓練說；
（2）美國桑代克和武德沃斯—聯(lián)結主義的相同...
問答題
【簡答題】遷移的類型有哪些？
答案：（1）遷移的性質分：正遷移、負遷移；
A.正遷移：是指一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用。如，“...
名詞解釋
學習遷移
答案：一種學習對另一種學習的影響。也可以說它是用已獲得的知識、技能、學習方法或學習態(tài)度對學習新知識、新技能和解決新問題所產生的...
問答題
【簡答題】年輕教師小王渴望提高教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何入手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給王老師提些有益的建議。
答案：（1）學習策略：是學習者通過學習而形成的、用以調控學習過程、提高學習效率的一系列活動。
（2）小學生需掌握的具...
問答題
【簡答題】教師如何有效地教授學習策略？
答案：首先，應根據(jù)學習內容、學習者的特點、學習階段等各種因素的不同，來選擇恰當?shù)膶W習策略進行教授。
其次，策略教學應...
問答題
【簡答題】分析促進學習策略教學的有效措施有哪些？
答案：（1）創(chuàng)擬、確定學習策略。教師根據(jù)實際教學來確立一些具體而有效的策略，一方面可以直接促進、改善學生的學習，另一方面也有助...
問答題
【簡答題】論述學習動機對學習策略掌握與應用的影響。
答案：（1）不同學習動機的學生，其學習策略掌握與使用的水平不同。
（2）具有不同學習動機的學生，在選擇策略方面也有所...
問答題
【簡答題】如何提高學生元認知策略的掌握水平？
答案：（1）培養(yǎng)學生的反思意識。要求學生經(jīng)常對自己的學習過程進行分析，比如在做完某一作業(yè)后，要求學生自己先進行檢查與糾正；閱讀...
問答題
【簡答題】常用的精細加工策略有哪兩種？請對這兩種策略作簡單的介紹。
答案：精細加工策略指對學習材料進行深入的分析、加工，理解其內在深層意義，并促進其記憶的一些學習策略。精細加工關鍵在于怎樣將所學...
問答題
【簡答題】較重要的組織策略有哪兩種？請對這兩種組織策略作簡單的介紹。
答案：組織策略是指根據(jù)知識經(jīng)驗之間的內在關系，對學習材料進行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結構合理化。組織策略主要有兩種：...

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奧蘇伯爾三個認知結構變量：（）、（）、（）。

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【簡答題】學習遷移的理論是什么？

【簡答題】遷移的類型有哪些？

學習遷移

【簡答題】年輕教師小王渴望提高教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何入手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給王老師提些有益的建議。

【簡答題】教師如何有效地教授學習策略？

【簡答題】分析促進學習策略教學的有效措施有哪些？

【簡答題】論述學習動機對學習策略掌握與應用的影響。

【簡答題】如何提高學生元認知策略的掌握水平？

【簡答題】常用的精細加工策略有哪兩種？請對這兩種策略作簡單的介紹。

【簡答題】較重要的組織策略有哪兩種？請對這兩種組織策略作簡單的介紹。

奧蘇伯爾三個認知結構變量：（）、（）、（）。

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【簡答題】學習遷移的理論是什么？

【簡答題】遷移的類型有哪些？

學習遷移

【簡答題】年輕教師小王渴望提高教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何入手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給王老師提些有益的建議。

【簡答題】教師如何有效地教授學習策略？

【簡答題】分析促進學習策略教學的有效措施有哪些？

【簡答題】論述學習動機對學習策略掌握與應用的影響。

【簡答題】如何提高學生元認知策略的掌握水平？

【簡答題】常用的精細加工策略有哪兩種？請對這兩種策略作簡單的介紹。

【簡答題】較重要的組織策略有哪兩種？請對這兩種組織策略作簡單的介紹。

奧蘇伯爾三個認知結構變量：（）、（）、（）。

【簡答題】學習遷移的理論是什么？

【簡答題】年輕教師小王渴望提高教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何入手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給王老師提些有益的建議。

【簡答題】教師如何有效地教授學習策略？

【簡答題】常用的精細加工策略有哪兩種？請對這兩種策略作簡單的介紹。

【簡答題】較重要的組織策略有哪兩種？請對這兩種組織策略作簡單的介紹。