單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)的第二次飛躍期是指()。
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)高年級(jí)
C.初中階段
D.高中階段
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1.單項(xiàng)選擇題從內(nèi)容上來看,自我意識(shí)包括生理自我、心理自我和()。
A.現(xiàn)實(shí)自我
B.社會(huì)自我
C.理想自我
D.自然自我
2.單項(xiàng)選擇題()是自我意識(shí)的主要部分,是自我意識(shí)發(fā)展水平的主要標(biāo)志。
A.自我體驗(yàn)
B.自我控制
C.自我認(rèn)識(shí)
D.自我評(píng)價(jià)
3.多項(xiàng)選擇題道德認(rèn)識(shí)包括()。
A.道德概念
B.道德習(xí)慣
C.道德信念
D.道德推理
E.道德評(píng)價(jià)
4.多項(xiàng)選擇題品德的心理結(jié)構(gòu)包括()。
A.道德意識(shí)
B.道德認(rèn)識(shí)
C.道德思想
D.道德情感
E.道德行為
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品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
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“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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道德語言的分類可以分為哪些?()
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實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
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柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
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德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
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小學(xué)生公道的公正(公道水平的公正)形成在8—11歲。
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德性是指個(gè)體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
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人的品德依賴于德育。
題型:判斷題