您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.性格領(lǐng)導(dǎo)
B.制度領(lǐng)導(dǎo)
C.種族領(lǐng)導(dǎo)
D.文化領(lǐng)導(dǎo)
A.合法命令權(quán)
B.報(bào)酬權(quán)
C.強(qiáng)制權(quán)
D.專家權(quán)
A.先打雷后下雨
B.雷聲大雨點(diǎn)小
C.雷震千里，雨潤(rùn)一寸
D.打雷向上，下雨向下
A.英雄樹(shù)大旗——要建立遠(yuǎn)大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做，處處忙起來(lái)
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會(huì)處理關(guān)系，要會(huì)送：送待遇，送感情，送尊重
D.捧一點(diǎn)——掌握需求，把握激勵(lì)技巧
A.認(rèn)同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
最新試題
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格可以把領(lǐng)導(dǎo)劃分為（）三類。
古代成功管理者的標(biāo)志是（）
不教而誅是為暴，是韓非子的言論。
“運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外，吾不如子房；聯(lián)百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必取攻必克，吾不如韓信；振國(guó)家，撫百姓，不絕糧道，吾不如蕭何；此三人者，皆人杰也；用此三人，開(kāi)大漢之天下，我之所長(zhǎng)也?！币陨鲜牵ǎ┑难哉?。
通過(guò)《水滸》，向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有（）
有人類就有管理，中國(guó)傳統(tǒng)文化的管理智慧源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
職位權(quán)利包括（）
領(lǐng)導(dǎo)用人應(yīng)用性格一致，價(jià)值觀互補(bǔ)的人才。
從群眾中來(lái)到群眾中去是文化領(lǐng)導(dǎo)的管理手段。
從楊六郎選穆桂英大破天門(mén)陣的故事中，可以分析得出的用人策略是根據(jù)需求打造差異化方案。