多項選擇題控制無關(guān)變量最常用的方法有()
A.消除法
B.恒定法
C.平衡法
D.統(tǒng)計控制法
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1.多項選擇題實驗研究中給自變量下操作性定義的作用是()
A.操作性定義可使研究者的思路具體、清晰
B.可以增進不同研究者之間的溝通
C.可以為驗證性實驗提供方便
D.可以使實驗更容易操作
2.多項選擇題從實驗設計要素的角色來看,實驗設計包括()
A.控制無關(guān)變量
B.操縱自變量
C.測量因變量
D.消除無關(guān)變量
3.多項選擇題與其他研究方法相比,教育實驗有其獨特之處,主要表現(xiàn)在()
A.必須以科學的假設為前提
B.必須有效控制無關(guān)變量以求純化,操縱自變量以求強化
C.必須有計劃地控制實驗條件和過程
D.以揭示施加教育影響同教育效果之間的因果關(guān)系為目的
4.多項選擇題按實驗目的,教育實驗可以分為()
A.探索性實驗
B.驗證性實驗
C.推廣性實驗
D.開創(chuàng)性實驗
5.多項選擇題按實驗控制程度,教育實驗可以分為()
A.前實驗
B.準實驗
C.后實驗
D.真實驗
最新試題
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
題型:單項選擇題
()關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
題型:單項選擇題
想清“為什么觀察”是()的第一步。
題型:單項選擇題
()指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來考察社會事實的研究方法。
題型:單項選擇題
()被稱為時間累積效應,實驗需要一定的時間,在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型:單項選擇題
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于課例研究說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
小學教育研究的性質(zhì)不包括()
題型:單項選擇題
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是()
題型:單項選擇題
研究對象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
題型:單項選擇題