研究發(fā)現，7-10歲兒童持續(xù)注意的時間是（）

強調兒童語言的獲得是模仿和強化的結果，這是（）

口頭言語以獨白言語為主要形式出現在（）。

研究者們采用延遲滿足實驗來研究嬰兒的（）

埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務是獲得自主感克服羞怯感出現在（）

學齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

皮亞杰認為，兒童的“泛靈論思維”出現在（）階段。

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學是人為的發(fā)展”的學者是（）

凌凌的父母因為工作繁忙，很少關注她的成長，很少與她溝通生活和學習方面的問題，父母對凌凌沒什么期望和標準，這種教養(yǎng)方式是（）