單項選擇題幼兒園數(shù)學(xué)教育應(yīng)從生活和游戲中感受事物的（）
A.邏輯關(guān)系
B.空間關(guān)系
C.數(shù)量關(guān)系
D.相互關(guān)系
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1.單項選擇題幼兒在形成客體永久性感念以后，在一歲半左右思維就具備了（）
A.抽象性功能能力
B.概括性功能能力
C.歸納性功能能力
D.表象性功能能力
2.單項選擇題通過教育評價，我們可以對教育過程的各個方面進行科學(xué)的（）
A.分析
B.督查
C.鑒別
D.認識
3.單項選擇題學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價中以兒童為評價對象的評價是（）
A.學(xué)前兒童課程評價
B.學(xué)前兒童發(fā)展狀況評價
C.相對性評價
D.絕對性評價
4.單項選擇題與兒童對時間的理解密切相關(guān)的是他們的（）
A.生活經(jīng)驗
B.時間認知
C.時間知識
D.時間概念
5.單項選擇題數(shù)的分解與組成能力的發(fā)展就其本質(zhì)而言是兒童（）
A.數(shù)概念的形成
B.概念水平的數(shù)運算
C.運算能力的發(fā)展
D.部分與整體的認識
最新試題
中班幼兒應(yīng)能尋找區(qū)分平面圖形和立體圖形，能理解平面圖形和立體圖形間的關(guān)系。
題型：判斷題
滲透性數(shù)學(xué)教育活動是指除專門的數(shù)學(xué)教育活動以外，滲透在其他教育活動和幼兒生活中的數(shù)學(xué)教育活動。
題型：判斷題
非正式教育活動不需要教師在活動前進行教育活動設(shè)計。
題型：判斷題
抽象水平的加減，又稱概念水平加減。
題型：判斷題
幼兒園五大教育領(lǐng)域及各種經(jīng)驗和知識是相互聯(lián)系和滲透的，可以把數(shù)學(xué)教育滲透于其他的領(lǐng)域的教學(xué)活動之中。
題型：判斷題
中班幼兒已經(jīng)能初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系，并能對10種平面圖形或?qū)嵨镞M行組合拼搭和分類。
題型：判斷題
大班幼兒已經(jīng)會用條形統(tǒng)計圖對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計、推斷，并能用數(shù)字說明。
題型：判斷題
幼兒數(shù)學(xué)教育中的操作法就是讓幼兒獨自操作，親身體驗，教師不介入其中。
題型：判斷題
幼兒認識對稱圖形教育活動的指導(dǎo)要點有（）
題型：多項選擇題
行為檢核的觀察方法實施起來較為困難，教師只可以對一名幼兒進行觀察和記錄。
題型：判斷題