單項(xiàng)選擇題認(rèn)為課程實(shí)施過程是課程變革計(jì)劃與班級(jí)或?qū)W校實(shí)踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程，屬于（）。
A.忠實(shí)取向
B.相互適應(yīng)取向
C.自由取向
D.課程創(chuàng)生取向
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于課程變革過程的是（）。
A.課程計(jì)劃
B.課程開發(fā)
C.課程采用
D.課程實(shí)施
2.單項(xiàng)選擇題課程變革正式啟動(dòng)的最后階段是（）。
A.課程計(jì)劃
B.課程采用
C.課程實(shí)施
D.課程評(píng)價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題課程變革是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，這既包括對(duì)變革的計(jì)劃，即課程計(jì)劃；又包括對(duì)變革的實(shí)施，即（）。
A.課程開發(fā)
B.課程選擇
C.課程組織
D.課程實(shí)施
4.單項(xiàng)選擇題課程實(shí)施的創(chuàng)生取向把課程變革、課程實(shí)施視為具體實(shí)踐情境中教師和學(xué)生創(chuàng)造和開發(fā)自己的課程的過程，從本質(zhì)上支配其的是（）。
A.解放理性
B.實(shí)踐理性
C.技術(shù)理性
D.工具理性
5.單項(xiàng)選擇題下列集中體現(xiàn)社會(huì)建構(gòu)主義教學(xué)觀的教學(xué)模式是（）
A.問題教學(xué)
B.情境教學(xué)
C.隨機(jī)訪問教學(xué)
D.支架式教學(xué)
最新試題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指教師對(duì)成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題