單項選擇題在比較長的時間內(nèi)，對一個幼兒或一些兒童的心理發(fā)展， 或教育規(guī)律進行有系統(tǒng)的定期研究是（）
A.基礎(chǔ)研究
B.成組研究
C.個案研究
D.觀察研究
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1.單項選擇題下列選項中不屬于行動研究法的特點的一項是（）
A.很強的實踐性
B.很強的靈活性
C.很強的開放性
D.很強的說服力
2.單項選擇題隨時記錄感興趣的問題，不受任何時間條件限制，事先也不需要做特別編碼分類描述記錄法是（）
A.取樣描述法
B.日記記錄法
C.軼事記錄法
D.連續(xù)記錄法
3.單項選擇題 在近代教育史上，最早將調(diào)查法運用于教育研究的是（）
A.杜威
B.卡爾羅杰斯
C.卡耐基
D.肯德爾
4.單項選擇題“定額抽樣”的方法屬于（）
A.系統(tǒng)隨機抽樣
B.非隨機抽樣
C.分層隨機抽樣
D.整群抽樣
5.單項選擇題訪談?wù){(diào)查法的優(yōu)點不包括（）
A.過程能靈活、深人
B.能夠獲得直接、可靠的研究資料
C.資料的標準化程度高
D.有利于調(diào)查者主動性的發(fā)揮
最新試題
成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。
題型：判斷題
觀察研究的劣勢包括（）
題型：多項選擇題
可從（）進行訪談的控制。
題型：多項選擇題
問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。
題型：多項選擇題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）
題型：多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型：判斷題
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
題型：判斷題
事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。
題型：判斷題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項選擇題
任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。
題型：判斷題