單項選擇題下列選項中不屬于行動研究法的特點的一項是()
A.很強的實踐性
B.很強的靈活性
C.很強的開放性
D.很強的說服力
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1.單項選擇題隨時記錄感興趣的問題,不受任何時間條件限制,事先也不需要做特別編碼分類描述記錄法是()
A.取樣描述法
B.日記記錄法
C.軼事記錄法
D.連續(xù)記錄法
2.單項選擇題 在近代教育史上,最早將調(diào)查法運用于教育研究的是()
A.杜威
B.卡爾羅杰斯
C.卡耐基
D.肯德爾
3.單項選擇題“定額抽樣”的方法屬于()
A.系統(tǒng)隨機抽樣
B.非隨機抽樣
C.分層隨機抽樣
D.整群抽樣
4.單項選擇題訪談調(diào)查法的優(yōu)點不包括()
A.過程能靈活、深人
B.能夠獲得直接、可靠的研究資料
C.資料的標準化程度高
D.有利于調(diào)查者主動性的發(fā)揮
5.單項選擇題有周密的計劃,有詳細的觀察指標體系,對觀察情境有較嚴格的要求,這種教育觀察研究的類型是()
A.實驗觀察法
B.自然觀察法
C.結構式觀察法
D.參與性觀察法
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察,而不是隨意的觀察。
題型:判斷題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項選擇題
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
題型:多項選擇題
根據(jù)觀察活動的設計,可分為()
題型:多項選擇題
當X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
復式條圖是把有關的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長條的排列順序應一致。
題型:判斷題
研究名稱通常與()相關。
題型:多項選擇題