閱讀下面一則教學片斷，回答文后問題。
上課了，語文教師先在黑板上掛上幾張昆蟲掛圖，要求學生說出掛圖上各是什么昆蟲，在學生說出了昆蟲的名稱后，教師要求學生對照掛圖右下角的字進行認讀。在學生掌握了（蝴）蝶、瓢（蟲）、（蜜）蜂這些字后，教師又從袋子里摸出麥粒、稻粒、粟米讓學生辨認，然后指導學生認讀麥、稻、粟三個字。

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上課了，語文教師先在黑板上掛上幾張昆蟲掛圖，要求學生說出掛圖上各是什么昆蟲，在學生說出了昆蟲的名稱后，教師要求學生對照掛圖右下角的字進行認讀。在學生掌握了（蝴）蝶、瓢（蟲）、（蜜）蜂這些字后，教師又從袋子里摸出麥粒、稻粒、粟米讓學生辨認，然后指導學生認讀麥、稻、粟三個字。