3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

文學作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。