單項選擇題在解決問題時思考敏捷，接觸實質(zhì)快，能縮短中間環(huán)節(jié)，簡化思考過程，這屬于思維品質(zhì)的（）。
A.靈活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.獨創(chuàng)性
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1.單項選擇題在思考問題時，有一種在瞬間作出判斷的思維，往往沒有明確的過程，這指的是靈感的（）。
A.突發(fā)性
B.邏揖性
C.非邏輯性
D.模糊性
2.單項選擇題形象思維與抽象思維之間溝通的橋梁是（）。
A.圖形思維
B.圖式思維
C.創(chuàng)造性思維
D.再造性想像
3.單項選擇題（）是以空間想像直感為基礎的對數(shù)學圖形表象的加工和改造。
A.創(chuàng)造性想像
B.再造性想像
C.圖形想像
D.圖式想像
4.單項選擇題邏輯思維的特征是思維材料的（）。
A.邏輯性
B.抽象性
C.嚴謹性
D.科學性
5.單項選擇題在小學生進行數(shù)學學習的各種思維方法中，最基本的方法是（）。
A.觀察與實驗
B.比較與分類
C.分析與綜合
D.類比與聯(lián)想
最新試題
小學數(shù)學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學對學生進行思想品德教育？
題型：問答題
嘗試學習法的主要特點有（）。
題型：多項選擇題
小學數(shù)學是初等數(shù)學中的最基礎的內(nèi)容，也就是說相當于人類對數(shù)學（）的階段。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學中的基本計算是指（）。
題型：多項選擇題
在小學數(shù)學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。
題型：問答題
數(shù)學的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學習所必需的最基礎的數(shù)學知識作為教學內(nèi)容？
題型：問答題
小學數(shù)學教材應以（）為主線。
題型：單項選擇題