單項選擇題非理性信念的共同特征不包括（）。
A.絕對化要求
B.過分概括化
C.過度抱怨
D.槽糕至極
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1.單項選擇題心理健康教育課的教學(xué)方法需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活變化，可采用的方式不包括（）。
A.課堂測驗
B.課堂教授
C.課堂討論
D.案例分析
2.單項選擇題關(guān)于共情，以下說法不正確的是（）。
A.共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感
B.共情就是體驗來訪學(xué)生的內(nèi)心世界
C.共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維
D.共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系
3.單項選擇題以下（）是抑郁測量表。
A.SAS
B.SDS
C.SCL-9
D.TAT
4.單項選擇題馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)的本質(zhì)是（）。
A.滿足自尊的需要
B.人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮
C.獲得學(xué)業(yè)或者事業(yè)上的成功
D.能經(jīng)受挫折，擁有良好心態(tài)
5.單項選擇題在不同的時間用同一種方法對某人進(jìn)行測試，這反映的是（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
個體的自我認(rèn)識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。
題型：多項選擇題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
題型：判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
題型：單項選擇題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
題型：判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
題型：單項選擇題