單項選擇題“不管黑貓、白貓,抓住老鼠就是好貓?!边@句話比較形象地表達了課堂教學評價中哪一原則的要求。()
A.導向性原則
B.有效性原則
C.差異性原則
D.強化性原則
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1.單項選擇題課堂教學評價最常用最基本的方法是()
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.錄像評價法
D.問卷調(diào)查法
2.單項選擇題教師備課時一般要做好三項工作,下列不屬于這三項工作中的是()
A.備教材
B.備教法
C.備意外
D.備學生
3.單項選擇題教師收集與學生學習成績有關(guān)的信息并判斷學生學習成績質(zhì)量的過程和行為叫做()
A.教學評價
B.課堂教學評價
C.學生學業(yè)評價
D.學生評價
4.單項選擇題課堂教學評價重點是()
A.課堂教學質(zhì)量觀
B.走向多元
C.以學論教
D.教師自評
5.單項選擇題在教學設(shè)計(即備課)過程中的反思。稱之為()
A.教學前反思
B.教學中反思
C.教學后反思
D.備課反思
最新試題
根據(jù)單元明確的教學目的、任務(wù)、要求、重點、難點及其相應(yīng)的教學方法,進一步從實際出發(fā),認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課,稱之為()
題型:單項選擇題
教師在教學中的三件法寶是()
題型:單項選擇題
教師備學生應(yīng)做到哪幾個了解?
題型:問答題
創(chuàng)設(shè)教學情境是一種教學藝術(shù),它能大大提高課堂教學效果。某位老師根據(jù)教學內(nèi)容,把游戲引入課堂,讓學生表演,扮演角色,讓學生體驗,以增加教學情趣。你認為象這種創(chuàng)設(shè)教學情境的方式是()
題型:單項選擇題
教學導入時忌諱的是()
題型:單項選擇題
大學課堂教師教學角色包括()
題型:多項選擇題
若教師在批改作業(yè)時,無法判斷學生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
題型:單項選擇題
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括()
題型:多項選擇題
“有一孩子聰明機靈,好玩電游,但沒有良好的學習習慣,上課不專心,作業(yè)不認真,較懶惰,學習成績不佳?!闭埬悴捎玫诙朔Q的方式,對該學生寫一段操行評語。
題型:問答題
有效的聽課評課應(yīng)注意什么?
題型:問答題