教練在需要教練的方面應該是專家。

“不嘲笑、不悲哀、不怨天尤人，而是去理解?！笔悄奈徽f的（）。

示對與示錯相結合對于會影響安全及質量的關鍵環(huán)節(jié)應先示范對的再示范錯的接著講解錯的會造成什么后果。

以下屬于技能傳授六步法的是（）。

對于復雜的操作講解與示范相結合的原則，包括：（）。

沖突只有在轉化為個人恩怨時才有害，但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。

教練技術在任何場合、任何地點、任何條件下都能使用。

即使熟知各項工作，如沒有傳授的技能就不能向技術人員傳授工作。

技能傳授培訓效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓方法進行指導和培訓，和教練與學員的能力關系不大。

不完整的技能傳授是指（）。