在友誼體系中，處于層次（）的兒童想要交朋友的愿望非常強(qiáng)烈，他們都關(guān)系自己的愿望能否被滿足，而不考慮做什么去使其他兒童高興。

自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。

社交能力包括（）和技能，兒童運(yùn)用它們來處理其一生中所要面對的很對選擇、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）

人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

社交能力各個方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、（）自我概念、同伴認(rèn)可，等。

（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價值觀的結(jié)合，是兒童區(qū)別于其他人。

什么叫做父母教養(yǎng)觀念？

論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

嬰兒天生具有獨(dú)特的個性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會影響其一生發(fā)展。（）