問答題如何在社會性發(fā)展和美的熏陶方面對3-6歲兒童進行家庭教育指導?
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18-24個月嬰兒的語言學習發(fā)展到完整句掌握階段,也稱電報句階段。
題型:判斷題
孤獨癥兒童在和別人交往過程中,回避目光接觸,會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來,而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意;可能會去推搡同伴,表達自己喜歡和這個同伴交朋友,這屬于()。
題型:單項選擇題
1996年底,()提出“托幼一體化”的口號,部分托兒所與幼兒園之間“圍墻”被拆除,托兒所與幼兒園之間的業(yè)務交流明顯增加,部分幼兒園開始進行招收2~3歲幼兒班的嘗試。
題型:單項選擇題
以下哪項不利于促進幼兒語言能力的發(fā)展?()
題型:單項選擇題
下列哪些玩具不屬于精細動作類玩具?()
題型:單項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺將使家長嬰幼兒家庭教養(yǎng)的成本大大增加。
題型:判斷題
1歲左右的嬰兒發(fā)展起了(),即當知覺對象從視野消失時,嬰兒仍知道它存在。
題型:單項選擇題
父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎,這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應,其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。
題型:判斷題
在重組家庭中,繼父(母)對繼子女視如己出,公平對待所有子女,才能獲得嬰幼兒的尊重和信任。
題型:判斷題
分離焦慮是一種普遍性的心理現(xiàn)象,一般來說6-8個月開始出現(xiàn)到()個月時達到了頂峰。
題型:單項選擇題