A.家庭本位
B.社會本位
C.個人本位
D.國家本位
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A.上述例子說明兒童是小大人
B.該男童的父母為其提供了有利的教育資源，有利于兒童的健康發(fā)展
C.上述例子忽視了兒童發(fā)展的規(guī)律性和順序性，不利于兒童的成長
D.上述例子說明兒童具有巨大的學(xué)習潛能，家長要及早開發(fā)兒童的各項潛能
A.政治差異
B.經(jīng)濟差異
C.文化差異
D.人口差異
A.陶行知
B.張宗霖
C.張雪門
D.陳鶴琴
A.感知運動階段，依靠直接動作和感官進行思維
B.前運算階段，可以以物代物，進行表象思維
C.具體運算階段，能在心理進行操作，依靠概念進行運算思維
D.形式運算階段，能用邏輯思維解決問題呢
A.個體發(fā)展價值
B.家庭發(fā)展價值
C.社會發(fā)展價值
D.專業(yè)發(fā)展價值
最新試題
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中對健康概念的界定，正確的說法是（）。
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
在教育活動之前進行預(yù)測性評價或“事實評價”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價屬于（）。
下列選項中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是（）。
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）
我國最早的官辦幼兒教育機構(gòu)是（）。
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于（）。
大班孩子浩浩快要上小學(xué)了，媽媽用機械重復(fù)的方法讓浩浩認漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，這種做法（）。