單項選擇題《重訪三種文化中的幼兒園》通過對比研究三個國家的幼兒園教育,揭示了()對學前教育產(chǎn)生的巨大影響。

A.政治差異
B.經(jīng)濟差異
C.文化差異
D.人口差異


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2.單項選擇題幼兒拿起一個木棍,用嘴假裝津津有味地啃咬,并說自己是在吃冰棍。這說明,幼兒的認知發(fā)展處于皮亞杰理論中的()

A.感知運動階段,依靠直接動作和感官進行思維
B.前運算階段,可以以物代物,進行表象思維
C.具體運算階段,能在心理進行操作,依靠概念進行運算思維
D.形式運算階段,能用邏輯思維解決問題呢

4.單項選擇題《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出,幼兒的學習以直接經(jīng)驗為基礎,在游戲和日常生活中進行。這說明學前教育具有()的特點。

A.啟蒙性和生活化
B.教育性、基礎性和生活化
C.游戲性和潛在性
D.游戲性、生活化和直接經(jīng)驗性

最新試題

下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()

題型:單項選擇題

幼兒園教育活動按照學習方式的不同進行劃分,不包括()。

題型:單項選擇題

賞識激勵法

題型:名詞解釋

在幼兒園工作中,每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試,以調(diào)整和改進保教工作,這種評價屬于()

題型:單項選擇題

天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于()。

題型:單項選擇題

為了促進兒童的游戲,為兒童設計了系列的“恩物”的思想家是()

題型:單項選擇題

家長開放日、活動日制度的實施有利于()

題型:單項選擇題

在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”,目的在于了解對象的基礎情況,并有效地發(fā)現(xiàn)問題,這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務屬于()

題型:單項選擇題

在各種心理活動中,感知覺出現(xiàn)時間最早,出生后幾個月就能達到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動,基本掌握本民族的口語通常在三歲左右,掌握書面語言的時間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有()

題型:單項選擇題