名詞解釋多重刺激法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋修補(bǔ)方法
2.名詞解釋同時雙語學(xué)習(xí)
3.單項選擇題對言語教育活動評價的參照性原則中，以下哪項不是其參照的依據(jù)（）。
A.國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件
B.學(xué)前兒童言語開展的根本規(guī)律
C.言語教育活動的目標(biāo)
D.幼兒園制定的標(biāo)準(zhǔn)
4.單項選擇題完整言語教育強(qiáng)調(diào)指出在兒童言語學(xué)習(xí)過程中重要的是“冒險〞和（）。
A.“最正確選擇〞
B.“錯誤使用〞
C.“正確使用〞
D.“模仿使用〞
5.單項選擇題以下不屬于兒童識字行為開展的初期階段的表現(xiàn)的是（）。
A.開始了解文字是有意義的
B.情愿念書給別人聽
C.能夠在各種情況下識別熟悉的字
D.注意環(huán)境中的文字
最新試題
學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
題型：多項選擇題