A.資源共享法
B.宣傳法和講座法
C.調(diào)查研究法
D.討論共議法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以社區(qū)為核心的教育研究
B.以幼兒為核心的衛(wèi)生保健、服務(wù)保障
C.以家長(zhǎng)為核心的親職教育
D.教育資源利用
A.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園管理的方式
B.加強(qiáng)家園聯(lián)系及幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方式
C.家園現(xiàn)場(chǎng)溝通交流的方式
D.向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育觀念和方法的方式
A.以家長(zhǎng)為核心的親職教育
B.以家庭為核心的管理合作
C.以兒童為核心的活動(dòng)教育
D.以幼兒園為核心的教育研究
最新試題
嬰幼兒家庭教養(yǎng)的主要目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
下列哪些玩具不屬于精細(xì)動(dòng)作類玩具？（）
嬰幼兒時(shí)期的孩子，不需要培養(yǎng)他們的社交能力。
以下哪個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期？（）
在重組家庭中，繼父（母）對(duì)繼子女視如己出，公平對(duì)待所有子女，才能獲得嬰幼兒的尊重和信任。
重度智力障礙兒童即使至成人階段后也只相當(dāng)于（）正常兒童的智力水平。
“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)將使家長(zhǎng)嬰幼兒家庭教養(yǎng)的成本大大增加。
分離焦慮是一種普遍性的心理現(xiàn)象，一般來說6-8個(gè)月開始出現(xiàn)到（）個(gè)月時(shí)達(dá)到了頂峰。
嬰幼兒家庭教育的主要責(zé)任在于（）。
19個(gè)月后的嬰兒，飲食可按四餐制，即早餐、中餐、點(diǎn)心和晚餐。