A.傳遞活動(dòng)
B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.掌握活動(dòng)
D.理解活動(dòng)
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A.學(xué)科結(jié)構(gòu)
B.教學(xué)與發(fā)展
C.范例教學(xué)
D.綜合學(xué)習(xí)
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.杜威
D.赫爾巴特
A.1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》
B.1958年《關(guān)于教育工作的指示》
C.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
A.教師素質(zhì)的提高
B.教育內(nèi)容的科學(xué)性
C.現(xiàn)代化手段的使用
D.受教育者個(gè)體品質(zhì)的形成
A.更新教育觀念
B.加強(qiáng)教育管理
C.完善教育設(shè)備
D.提高教師素質(zhì)
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)？（）
學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作，初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。
虞舜時(shí)代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。
智者的貢獻(xiàn)不包括（）
簡(jiǎn)述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的？（）
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。