A.粘液質(zhì)的孩子
B.膽汁質(zhì)的孩子
C.多血質(zhì)的孩子
D.抑郁質(zhì)的孩子
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A.錯覺是人們頭腦中出現(xiàn)的錯覺
B.只要產(chǎn)生錯覺的條件存在,通過主觀努力是無法克服錯覺的
C.錯覺是對事物的一種不正確的知覺
D.錯覺是對客觀事物的一種不正確的、外區(qū)的知覺
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.面對型
A.正強(qiáng)化(積極強(qiáng)化)及時獎勵在規(guī)范行為發(fā)生后給予肯定或獎勵,促使行為再次發(fā)生
B.強(qiáng)化是推進(jìn)習(xí)慣形成和鞏固的唯一措施
C.負(fù)強(qiáng)化(消極強(qiáng)化)取消獎勵不等于懲罰,當(dāng)規(guī)范行為不出現(xiàn)時,就不予獎勵以促進(jìn)規(guī)范行為的再次發(fā)生
D.對于兒童的不良習(xí)慣,正強(qiáng)化是關(guān)鍵
A.堅持性
B.目的性
C.指向性
D.有意性
A.開放性
B.參與性
C.環(huán)境與教育目標(biāo)致性
D.發(fā)展適宜性
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。