單項(xiàng)選擇題小學(xué)低年級學(xué)生上課前，老師通常都會安排一些熱身活動或游戲，以便于讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。按照桑代克提出的學(xué)習(xí)原則，這屬于（）的運(yùn)用。

A.試誤學(xué)習(xí)
B.練習(xí)律
C.效果律
D.準(zhǔn)備率


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1.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義主張，教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.探究和創(chuàng)新能力
B.理解能力
C.記憶能力
D.操作能力

2.單項(xiàng)選擇題按照奧蘇伯爾對意義學(xué)習(xí)的界定，下列屬于實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的是（）

A.等邊三角形是“三邊相等”的
B.角是尖的
C.圓是曲線
D.四邊形有四條邊

3.單項(xiàng)選擇題為了提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)者必須獲得反饋，知道結(jié)果如何。這屬于布魯納提出的（）

A.動機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則

4.單項(xiàng)選擇題下列說法中，能反映建構(gòu)主義對知識的看法的是（）

A.知識是對現(xiàn)實(shí)的純客觀反映
B.知識只是人們對客觀世界的解釋或假說
C.知識是所有問題的最終答案
D.知識能夠精確地概括世界法則

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)方法上，主張人本主義的羅杰斯強(qiáng)調(diào)（）原則。

A.程序教學(xué)
B.非指導(dǎo)性
C.指導(dǎo)性
D.整合協(xié)調(diào)