您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.單向溝通
D.雙向溝通
A.主要運(yùn)用個(gè)人權(quán)利和威信對(duì)成員施加壓力
B.領(lǐng)導(dǎo)與成員有較遠(yuǎn)的心理距離
C.決策由集體決定
D.工作效率高，但氣氛緊張
A.團(tuán)體心理咨詢的過程就是一種人際溝通相互作用的過程
B.人際溝通理論為團(tuán)體心理咨詢過程中人與人之間如何交往提供了參考
C.人際溝通理論為團(tuán)體心理咨詢過程中人與人如何交往增加了交往障礙
D.為團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者提供了在協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中獲得成長的具體方法和技巧
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.單向溝通
D.雙向溝通
A.成員可自由選擇和自己一起干活的人，分工由大家決定
B.所有政策都由集體決定，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)、支持，最后認(rèn)定
C.領(lǐng)導(dǎo)不參加實(shí)際工作，只對(duì)關(guān)系到整個(gè)團(tuán)體的工作提出表揚(yáng)或批評(píng)
D.所有政策的決定由一個(gè)強(qiáng)人操縱
最新試題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動(dòng)和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。