問答題簡述聽覺障礙兒童教育的基本原則。
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使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
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1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強制性,必須執(zhí)行。
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通常我們說的言語指的是()。
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從()年開始,我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。
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對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是()。
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對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預?()
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()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
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隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
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溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
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對年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測聽等方法。
題型:單項選擇題