A.負(fù)強化以增加行為的重復(fù)
B.塑造,引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)期望的行為
C.通過減少懲罰的威脅來積極強化
D.反射性行為以鼓勵積極的結(jié)果
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A.保持過程
B.再現(xiàn)過程
C.注意過程
D.強化過程
A.保持過程
B.再現(xiàn)過程
C.注意過程
D.強化過程
A.反射性
B.不和諧
C.操作
D.反應(yīng)
A.群體效應(yīng)
B.假設(shè)相似性
C.刻板印象
D.暈輪效應(yīng)
A.刻板印象
B.自我服務(wù)偏差
C.假設(shè)相似性
D.暈輪效應(yīng)
A.刻板印象
B.自我服務(wù)偏差
C.假設(shè)相似性
D.暈輪效應(yīng)
A.控制點錯誤
B.號角效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.基本歸因錯誤
A.可靠性
B.一致性
C.一貫性
D.內(nèi)部歸因
A.個體之間沒有內(nèi)在的人格差異
B.所有的工作都是相對相同的,只是性格類型不同
C.在與自己性格類型相容的工作環(huán)境中的人應(yīng)該更滿意
D.當(dāng)個性和職業(yè)相匹配時,員工流動率最高
A.與各級工作績效呈負(fù)相關(guān)
B.僅在中層管理人員中與工作績效負(fù)相關(guān)
C.僅在機械性組織中與工作績效呈正相關(guān)
D.與各級工作表現(xiàn)呈正相關(guān)
最新試題
時間管理的柯維實驗是研究人在生命終點時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
溝通的選擇性障礙包含有()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機制、規(guī)則和流程的改善。
溝通內(nèi)涵的三個層面有()