A.知識
B.情感
C.個性
D.方法和技能
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A.大班
B.中班和大班
C.中班
D.小班
A.按年齡階段加以區(qū)分
B.按性別加以區(qū)分
C.混合地提供給兒童
D.按班級加以區(qū)分
A.表現(xiàn)出兒童自主探索的一面
B.沒有老師的指導(dǎo)
C.是老師直接干預(yù)兒童的科學(xué)探索過程
D.教師會在兒童自己探索的基礎(chǔ)上告訴兒童一些知識
A.一致性
B.互補(bǔ)性
C.互滲性
D.差異性
A.代表性
B.地方性
C.均衡性
D.季節(jié)性
最新試題
幼兒園集體教學(xué)活動的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動是（）
科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
隨機(jī)式探究常見于（）