A.父母態(tài)度影響孩子參與游戲的數(shù)量
B.父母態(tài)度影響孩子的游戲過程與質(zhì)量
C.父母態(tài)度決定孩子參與游戲的內(nèi)容
D.父母態(tài)度決定孩子參與游戲的形式
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A.游戲中對男女兒童執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)
B.尊重兒童的性別傾向
C.根據(jù)男女兒童的不同特點調(diào)控活動強(qiáng)度
D.發(fā)揮男女兒童的互補(bǔ)作用
A.七巧板
B.燈謎
C.捉迷藏
D.拍七
A.漢魏時期
B.唐宋時期
C.六朝時期
D.明清時期
A.不被其他人打擾
B.不打擾其他人
C.與主要教學(xué)區(qū)相臨但又相對獨立
D.以上三者都符合
A.3—4名
B.5名以上
C.4—5名
D.2—3名
最新試題
大班的歌唱游戲的圖譜特點包括()。
《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進(jìn)行樂器“講”故事的綜合類教學(xué)?()
教師對建構(gòu)活動正確的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是:建筑物是否整齊、美觀,運用的材料是否合適、多樣,擺設(shè)的位置是否合理,是否有與眾不同之處,全體組員是否團(tuán)結(jié)合作。
通過讓幼兒機(jī)械背誦相鄰數(shù)口訣的方法,能幫助幼兒真正建立相鄰數(shù)的概念,同時可以通過游戲來鞏固已經(jīng)建立的相鄰數(shù)的概念。
創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。
角色游戲的發(fā)展可以從()方面來衡量。
音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學(xué)?()
與室內(nèi)游戲相比,戶外游戲可以()。
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說,各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈,岐見迭出,其中包括()。
軼事法以日記的方式記載幼兒游戲活動中特別是能說明游戲水平提高的新行為。