單項選擇題鑒賞美是認(rèn)識美的所在的（）
A.形式活動
B.實踐活動
C.創(chuàng)造活動
D.意識活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題藝術(shù)課程的改革目標(biāo)，要求在教學(xué)流程設(shè)計上，由藝術(shù)知識技能傳授由簡到難、由易到繁，逐段遞進(jìn)的“流水線型”教學(xué)流程設(shè)計，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生在每一學(xué)段中藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)整合的（）教學(xué)流程設(shè)計。
A.登山型
B.冰山型
C.洋蔥型
D.集中型
2.單項選擇題在藝術(shù)課堂上，教師要注重學(xué)生的（），有利于學(xué)生藝術(shù)能力發(fā)展的，都要給予支持和肯定。
A.全面發(fā)展
B.專業(yè)發(fā)展
C.平衡發(fā)展
D.個性發(fā)展
3.單項選擇題學(xué)生從科學(xué)技術(shù)對藝術(shù)產(chǎn)生影響的角度，了解和認(rèn)識科學(xué)發(fā)展、科技進(jìn)步對藝術(shù)的促進(jìn)作用，體現(xiàn)了（）內(nèi)容目標(biāo)的呈現(xiàn)。
A.藝術(shù)與情感
B.藝術(shù)與文化
C.藝術(shù)與科學(xué)
D.藝術(shù)與生活
4.單項選擇題在藝術(shù)課教學(xué)過程中，教師設(shè)計了節(jié)奏聽辨環(huán)節(jié)，以此來鍛煉學(xué)生的（）
A.形體能力
B.聽覺能力
C.視覺能力
D.語言能力
5.單項選擇題事后評價又叫（），是在完成某一個階段藝術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)后，為了確定其工作成果而開展的一種評價。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.研究性評價
D.總結(jié)性評價
最新試題
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。
題型：單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
題型：單項選擇題
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
題型：單項選擇題