您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓孩子面對現(xiàn)實
B.在逆境中尋找解決方法
C.培養(yǎng)孩子的記憶力
D.培養(yǎng)孩子的團隊精神
A.資源共享法
B.宣傳法和講座法
C.調(diào)查研究法
D.討論共議法
A.以社區(qū)為核心的教育研究
B.以幼兒為核心的衛(wèi)生保健、服務保障
C.以家長為核心的親職教育
D.教育資源利用
A.鼓勵家長參與幼兒園管理的方式
B.加強家園聯(lián)系及幫助家長了解幼兒園教育的方式
C.家園現(xiàn)場溝通交流的方式
D.向家長宣傳科學教育觀念和方法的方式
最新試題
要用各種語言的聲音來刺激嬰兒，使其模仿學習發(fā)音。
智力障礙兒童容易（），不考慮他人想法，不顧及環(huán)境條件，比如看到別人在玩某種玩具，不管在什么場合、情況是否允許，他一定要得到，否則就哭鬧不停。
18-24個月嬰兒的語言學習發(fā)展到完整句掌握階段，也稱電報句階段。
簡述“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒家庭教育”的不足。
年齡越小，幼兒的專注時間就越短，而且很容易受到外界的影響。
“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺將使家長嬰幼兒家庭教養(yǎng)的成本大大增加。
父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。
簡述19-24個月嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的要求。
孤獨癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會去推搡同伴，表達自己喜歡和這個同伴交朋友，這屬于（）。
嬰兒活動場所的電器裝置、電線等要放置在嬰兒不能觸摸到的地方，室內(nèi)離地（）米以下的各種電源插座應安裝安全扣。