A.教師了解學(xué)生的需要
B.建立融洽的師生關(guān)系
C.教師不能和學(xué)生進(jìn)行平等的討論
D.保障因材施教的落實(shí)
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A.完成教學(xué)
B.保證學(xué)生在智力超常
C.尊重學(xué)生人格
D.制止侵犯學(xué)生合法利益的行為
A.創(chuàng)造性
B.繁重性
C.復(fù)雜性
D.感染性
A.勞動(dòng)的高度責(zé)任感
B.勞動(dòng)不復(fù)雜
C.勞動(dòng)效果能迅速體現(xiàn)
D.勞動(dòng)的短期性
A.老師是人類(lèi)文化的傳播者
B.當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的幸福更依賴(lài)于教師
C.老師不能開(kāi)發(fā)學(xué)生的心智潛力
D.老師是學(xué)校教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者
A.辦護(hù)理中專(zhuān)培訓(xùn)班
B.辦護(hù)士大學(xué)學(xué)校辦
C.護(hù)理專(zhuān)科培訓(xùn)班
D.派出護(hù)士留學(xué)
最新試題
撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是（）。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。