單項選擇題高校教師要淡泊名利，并不是不要個人名利或輕視名利，而是不要把名利看得太重，既不為名利所誘，更不要為名利所累，崇尚榮譽的側重點在（）。
A.個人榮譽
B.集體榮譽
C.榮譽的大小
D.榮譽的影響
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1.單項選擇題《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出，教師要“樹立優(yōu)良學風教風，高尚師德、人格魅力和（）教育感染學生。
A.個人威信
B.學識風范
C.表率作用
D.榜樣作用
2.單項選擇題《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出，教師要“模范遵守社會公德，維護社會正義，引領（）”。
A.流行文化
B.時代潮流
C.人類文明
D.社會風尚
3.單項選擇題教師的一言一行來不得半點馬虎，有不得半點遷就，這反映了教師的為人師表具有（）。
A.可操作性
B.嚴謹性
C.激勵性
D.崇高性
4.單項選擇題2016年4月21日，《國務院辦公廳關于印發(fā)促進科技成果轉化行動方案的通知》指出，支持高校和科研院所開展科技成果轉移轉化。組織高校和科研院所梳理科技成果資源，發(fā)布（），建立面向企業(yè)的技術服務站點網絡，實現科技成果與產業(yè)、企業(yè)需求的有效對接。
A.合作意向
B.招標意向
C.轉讓意向
D.科技成果目錄
5.單項選擇題學術資源使用的最基本原則是最有利于（）。
A.學術發(fā)展
B.學術創(chuàng)新
C.成果推廣
D.成果應用
最新試題
愛國主義和國際主義是難以統(tǒng)一的。
題型：判斷題
高校教師有學術腐敗行為的可依照《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》執(zhí)行。
題型：判斷題
《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴謹治學”、“服務社會”、“為人師表”六個方面對高校教師提出了師德要求。
題型：判斷題
高校教師服務社會本質上是一種專業(yè)性服務。
題型：判斷題
只要師德考評不合格，不管學術成果多么優(yōu)秀，在教師評優(yōu)、評聘等環(huán)節(jié)中都必須一票否決。
題型：判斷題
高等教育是專業(yè)教育，因此，不必堅持素質教育。
題型：判斷題
高校教師對大學生學習上的關心，就是做好課后的輔導。
題型：判斷題
嚴格要求大學生具體來說就是要做到（）。
題型：多項選擇題
學術素養(yǎng)包括熱愛的情感、獨立的意識、無畏的精神和批判的思維。
題型：判斷題
教師要積極參加社會和公共生活。
題型：判斷題