單項選擇題2016年4月21日，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化行動方案的通知》指出，支持高校和科研院所開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。組織高校和科研院所梳理科技成果資源，發(fā)布（），建立面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)站點網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)科技成果與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求的有效對接。
A.合作意向
B.招標(biāo)意向
C.轉(zhuǎn)讓意向
D.科技成果目錄
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1.單項選擇題學(xué)術(shù)資源使用的最基本原則是最有利于（）。
A.學(xué)術(shù)發(fā)展
B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新
C.成果推廣
D.成果應(yīng)用
2.單項選擇題高校教師的主觀社會責(zé)任源于對教育事業(yè)（）的信念和對教育工作良知的認(rèn)同。
A.認(rèn)知
B.理解
C.崇高
D.忠誠
3.單項選擇題公益精神具有向往“（）”的理念與精神訴求。
A.共同善
B.崇高善
C.仁愛
D.福報
4.單項選擇題教育部2011年頒布的《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》文件中提出：堅持反對濫用（）和學(xué)術(shù)影響。
A.學(xué)術(shù)知識
B.學(xué)術(shù)資源
C.職務(wù)特權(quán)
D.學(xué)術(shù)特權(quán)
5.單項選擇題《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中對高校教師服務(wù)社會提出：（），履行社會責(zé)任，貢獻(xiàn)聰明才智，樹立正確義利觀。
A.敬業(yè)愛生
B.積極奉獻(xiàn)社會
C.報效祖國
D.積極從事學(xué)術(shù)研究
最新試題
公正意味著高校教師必須絕對無差別地對待大學(xué)生。
題型：判斷題
高校教師要志存高遠(yuǎn)和淡泊名利是矛盾的，難以統(tǒng)一。
題型：判斷題
大學(xué)生已經(jīng)成人，育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。
題型：判斷題
學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本倫理道德規(guī)范。
題型：判斷題
下列屬于學(xué)術(shù)懲戒執(zhí)行主體的是（）
題型：多項選擇題
高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。
題型：判斷題
“四有”好教師是對教師的道德要求。
題型：判斷題
我國西周時期出現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu)，同時設(shè)有專職的教育管理人員，而且有專職的教師。
題型：判斷題
高校教師服務(wù)社會本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務(wù)。
題型：判斷題
學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對學(xué)術(shù)道德一種本能追求。
題型：判斷題