小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)有（）
①教學(xué)導(dǎo)入
②課前組織準(zhǔn)備
③學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
④學(xué)科表現(xiàn)
⑤學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
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A.教學(xué)目標(biāo)的全面性
B.教學(xué)情境的激勵(lì)性
C.教學(xué)結(jié)構(gòu)的有序性
D.教學(xué)活動(dòng)的民主性
A.整體性評(píng)價(jià)
B.過程性評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.檔案夾評(píng)價(jià)
A.多科整合
B.多科綜合
C.文化課綜合
D.藝術(shù)課綜合
A.前圖式期
B.后圖式期
C.主觀寫實(shí)期
D.客觀寫實(shí)期
A.《零點(diǎn)項(xiàng)目》
B.《智力的結(jié)構(gòu)》
C.《藝術(shù)和人的發(fā)展》
D.《智能與大腦》
最新試題
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法（）
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識(shí)、反應(yīng)活動(dòng)的注意方向。
下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)法常用的方式的是（）
選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問題中，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的（）
聽到寧?kù)o的搖籃曲，會(huì)自然地晃動(dòng)身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會(huì)不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
能正確的概括指揮手勢(shì)、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。