單項(xiàng)選擇題藝術(shù)教學(xué)的過(guò)程是師生合作、共同參與、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。這說(shuō)明了（）

A.教學(xué)目標(biāo)的全面性
B.教學(xué)情境的激勵(lì)性
C.教學(xué)結(jié)構(gòu)的有序性
D.教學(xué)活動(dòng)的民主性


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1.單項(xiàng)選擇題不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的終結(jié)性評(píng)價(jià)，而是更關(guān)注對(duì)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程及其發(fā)展的評(píng)價(jià)的是（）

A.整體性評(píng)價(jià)
B.過(guò)程性評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.檔案夾評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題（）是兒童希望以社會(huì)和成人的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)去畫畫的時(shí)期。

A.前圖式期
B.后圖式期
C.主觀寫實(shí)期
D.客觀寫實(shí)期

4.單項(xiàng)選擇題1983年，霍華德·加德納教授在他的著作（）中提出多元智能理論。

A.《零點(diǎn)項(xiàng)目》
B.《智力的結(jié)構(gòu)》
C.《藝術(shù)和人的發(fā)展》
D.《智能與大腦》

5.單項(xiàng)選擇題就藝術(shù)教學(xué)而言，作為基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)，其基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)是（）

A.藝術(shù)感受
B.藝術(shù)知識(shí)
C.藝術(shù)興趣
D.藝術(shù)技能