判斷題分組教學(xué)適合學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
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3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)目的性較差時(shí)則以()為主。
A.有意學(xué)習(xí)
B.無意學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
4.問答題試述凱米—德芙里課程目標(biāo)。
5.問答題簡述編制單元主題活動(dòng)的程序。
最新試題
對幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
對幼兒園生活活動(dòng)組織過程進(jìn)行評價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征?()
題型:多項(xiàng)選擇題
活動(dòng)區(qū)材料的投放,要嚴(yán)格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
設(shè)置活動(dòng)區(qū)位置時(shí),為了引發(fā)不同活動(dòng)區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動(dòng),教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動(dòng)形成新的組合的活動(dòng)設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
作為幼兒園課程評價(jià)方法的活動(dòng)記錄主要有三個(gè)部分,分別是()
題型:多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些選項(xiàng)是蒙臺梭利課程所具有的特征?()
題型:多項(xiàng)選擇題