A.幼兒每天要進(jìn)行戶外活動,季節(jié)交替時要堅持
B.幼兒園組織活動時,可以經(jīng)常打破班級的界限,讓幼兒有更多機(jī)會參加不同群體的活動
C.經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境,如參加親戚、朋友聚會,多和不熟悉的小朋友玩,使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系
D.氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜,選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動,也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間
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A.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素,如影子、沉浮等
B.能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點,體驗季節(jié)對動植物和人的影響
C.初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系,知道科技產(chǎn)品有利也有弊
D.感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件
A.認(rèn)真傾聽并能聽懂常用語言
B.愿意講話并能清楚地表達(dá)
C.具有文明的語言習(xí)慣
D.閱讀與書寫
A.有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友
B.愿意與熟悉的長輩一起活動
C.有問題愿意向別人請教
D.有高興的事或有趣的事愿意與大家分享
A.指導(dǎo)幼兒早晚刷牙、飯后漱口
B.勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲
C.提醒幼兒不亂挖耳朵、鼻孔
D.看電視時保持三米左右的距離
A.直接感知
B.模仿學(xué)習(xí)
C.實際操作
D.親身體驗
最新試題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。