A.重要條件和評判標(biāo)準(zhǔn)
B.可觀察的行為和重要條件
C.可觀察的行為和評判標(biāo)準(zhǔn)
D.不缺
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A.言語信息
B.智慧技能
C.心智運(yùn)動技能
D.態(tài)度技能
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B.教育目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.言語信息
B.智慧技能
C.心智運(yùn)動技能
D.態(tài)度技能
A.考核量表
B.技能流圖
C.績效目標(biāo)
D.教學(xué)策略
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B.智慧技能
C.心智運(yùn)動技能
D.態(tài)度技能
最新試題
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎(chǔ)。
我國教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）
經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
在線視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。