A.社區(qū)教育習(xí)慣,及個(gè)人的言語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,身高體重等
B.父母的人生觀、價(jià)值觀,當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、意識(shí)形態(tài)影響
C.個(gè)人知識(shí)多寡、文化程度高低
D.個(gè)人品德修養(yǎng)、性格傾向、待人接物方式、興趣愛(ài)好
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A.引導(dǎo)兒童感知、欣賞日常生活的美
B.提醒學(xué)前兒童對(duì)藝術(shù)作品的欣賞
C.關(guān)注具體直觀、鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形式美
D.加大學(xué)前兒童對(duì)自然美的理解和升華
A.家長(zhǎng)要跟孩子講清楚,讓孩子明白應(yīng)該做什么,不該做什么,非常必要
B.孩子早晚都看到父母形象,模仿是天性,所以父母必須以身作則
C.父母要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),將言傳身教結(jié)合起來(lái),才能幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
D.家長(zhǎng)必須掌握很多的育兒知識(shí),把學(xué)習(xí)育兒知識(shí)當(dāng)成大事和重要的事情來(lái)做
A.建立融洽的人際關(guān)系
B.對(duì)孩子的興趣進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)
C.追求高尚的精神情趣
D.注意美化居室環(huán)境
A.言語(yǔ)方面
B.情感方面
C.知識(shí)方面
D.行為方面
A.農(nóng)村幼兒教育基礎(chǔ)比較薄弱,幼托教育機(jī)構(gòu)數(shù)量較少
B.教育資源匱乏,設(shè)施不完善,師資力量欠缺
C.教育觀念陳舊,不能有效彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的不足
D.家庭教育不足,使孩子早期發(fā)展受到局限
最新試題
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
()是直接影響兒童活動(dòng)的效率,是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。
()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
社區(qū)資源具有()、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。
()是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
()是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。