單項選擇題數(shù)學認知中，初步感知生活中數(shù)學的（）和（）

A.用法和算法
B.有用和有趣
C.意義和用途
D.魅力和弊端


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1.單項選擇題下列屬于感知形狀與空間關系的教育建議的是（）

A.用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系
B.引導幼兒感知和理解事物“量”的特征
C.結(jié)合日常生活指導幼兒學習，通過對應或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少
D.利用生活和游戲中的實際情境，引導幼兒理解數(shù)概念

2.單項選擇題鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)，嘗試解決生活中需要用到數(shù)學的問題，體會數(shù)學的用處。可以用到的措施有（）

A.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)和體會按一定順序排列的隊形整齊有序
B.和幼兒一起尋找，發(fā)現(xiàn)生活中用數(shù)字做標識的事物
C.拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過數(shù)數(shù)，測量的方法確定名次
D.鼓勵幼兒通過數(shù)數(shù)比較兩樣東西的多少

3.單項選擇題感知形狀與空間關系中，3-4歲的目標是能感知物體基本的空間位置與方位，理解（）等方位名詞。

A.前后、里外、左右
B.中間、旁邊、上下
C.前后、左右、中間
D.上下、前后、里外

5.單項選擇題數(shù)學認知中子目標包括，初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣，感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關系和（）

A.體驗和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)
B.感知形狀空間的關系
C.具有初步的探究能力
D.引導幼兒感知和理解事物量的特征