A.利貝克
B.比格斯
C.迪恩斯
D.羅素
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A.請列出題目中的已知條件
B.請改變題目中的一個已知條件，并作答
C.請用兩種不同方法作答
D.請根據(jù)已知條件，另外再提出一個問題，并作答
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
A.直線式
B.圓周式
C.單一式
D.綜合式
A.概念形成；概念類化
B.概念類化；概念形成
C.概念同化；概念形成
D.概念形成；概念同化
A.數(shù)學(xué)即生活
B.數(shù)學(xué)即“做”數(shù)學(xué)
C.數(shù)學(xué)即文化
D.數(shù)學(xué)即游戲
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以（）為主線。
現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力？
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
判定一個主體是否進(jìn)行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計算是指（）。