A.身體
B.環(huán)境
C.認(rèn)知
D.知覺
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.意志
B.認(rèn)知
C.知覺
D.行為
A.當(dāng)前任務(wù)
B.過去成功經(jīng)歷
C.過去失敗經(jīng)歷
D.未來結(jié)果
A.不可控
B.可控
C.環(huán)境
D.裁判
A.角色定向
B.過程定向
C.當(dāng)前定向
D.主位定向
A.教練員
B.運(yùn)動(dòng)員
C.心理老師
D.比賽記者
最新試題
()指有機(jī)體對(duì)應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認(rèn)知上的改變。
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感,會(huì)更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。
過分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場(chǎng)精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()
()是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力,它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過程本身的動(dòng)機(jī)是()。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。