簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

分析解決我國教師工資問題的思路。

試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。