單項(xiàng)選擇題 “道爾頓計(jì)劃”（亦稱“道爾頓制”）的創(chuàng)始人是美國教育家（）。
A.杜威
B.布魯納
C.布魯姆
D.帕克赫斯特
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1.單項(xiàng)選擇題有意識地運(yùn)用兩種或兩種以上學(xué)科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主題或問題的取向，屬于（）。
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.隱性課程
D.綜合課程
2.單項(xiàng)選擇題把兩門或兩門以上的學(xué)科整合起來，形成一門新的學(xué)科，屬于（）。
A.科目本位課程
B.兒童本位課程
C.學(xué)術(shù)中心課程
D.綜合學(xué)科課程
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)特定課程與教學(xué)目標(biāo)的要求以及課程內(nèi)容的特點(diǎn)，對提示型教學(xué)、共同解決問題型教學(xué)、自主型教學(xué)等方法做出取舍與搭配，以形成一個教學(xué)方法體系或結(jié)構(gòu)的過程，被稱為（）。
A.課程開發(fā)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)組織
D.教學(xué)方法選擇
4.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探究與發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主性人格，適合采用（）。
A.問答型教學(xué)方法
B.提示型教學(xué)方法
C.自主型教學(xué)方法
D.共同解決問題型教學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題與自主型教學(xué)方法相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式是（）。
A.接受性學(xué)習(xí)
B.社會性學(xué)習(xí)
C.自主性學(xué)習(xí)
D.探究性學(xué)習(xí)
最新試題
網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
合成教育的核心思想是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主體取向的評價(jià)的方法論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)取向的評價(jià)的基本方法論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主體取向的評價(jià)對應(yīng)于利維的評價(jià)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題