A.教師素質(zhì)評價
B.教育理論水平評價
C.教師職責(zé)評價
D.教師績效評價
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A.要禁得起利益的考驗
B.要科學(xué)執(zhí)教
C.要守得住小節(jié)
D.要有健康的生活態(tài)度
A.思想教育
B.社會活動
C.制度建設(shè)
D.自我監(jiān)督
A.在本人住房(含車庫)或租借房屋場地從事教育教學(xué)活動并從中獲利的
B.在社會培訓(xùn)機構(gòu)中兼職從事學(xué)科類補習(xí)活動從中獲利的
C.利用學(xué)校教學(xué)設(shè)施招收本.校學(xué)生或外來學(xué)生從事有償?shù)慕逃虒W(xué)活動并從中獲利的
D.為學(xué)生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補習(xí)活動并從中獲利的
A.有意假造科研信息,捏造和篡改研究數(shù)據(jù)
B.偽造教學(xué)經(jīng)歷,虛報科研成果
C.抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果
D.論文署名“搭便車”,不當(dāng)或濫用署名
A.只有轉(zhuǎn)變教育觀念,才能廉潔從教
B.只有轉(zhuǎn)變教育觀念,才能樹立正確的人才觀
C.只有轉(zhuǎn)變教育觀念,才能讓學(xué)生真正走出題海
D.只有轉(zhuǎn)變教育觀念,才能樹立正確的教育教學(xué)觀
最新試題
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
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目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
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