A.在本人住房(含車(chē)庫(kù))或租借房屋場(chǎng)地從事教育教學(xué)活動(dòng)并從中獲利的
B.在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職從事學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)活動(dòng)從中獲利的
C.利用學(xué)校教學(xué)設(shè)施招收本.校學(xué)生或外來(lái)學(xué)生從事有償?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)并從中獲利的
D.為學(xué)生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的
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A.有意假造科研信息,捏造和篡改研究數(shù)據(jù)
B.偽造教學(xué)經(jīng)歷,虛報(bào)科研成果
C.抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果
D.論文署名“搭便車(chē)”,不當(dāng)或?yàn)E用署名
A.只有轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,才能廉潔從教
B.只有轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,才能樹(shù)立正確的人才觀(guān)
C.只有轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,才能讓學(xué)生真正走出題海
D.只有轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,才能樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀(guān)
A.對(duì)孩子進(jìn)行廉潔教育屬于“大人生病、孩子吃藥”
B.使其過(guò)早接觸社會(huì)陰暗面,不利于身心健康
C.思想政治課可以代替廉潔教育,無(wú)需再進(jìn)行中小學(xué)廉潔教育
D.反腐倡廉工作應(yīng)該聚焦成人群體,與青少年基本無(wú)關(guān)
A.有償家教違背了“愛(ài)崗敬業(yè),為人師表”的師德要求
B.有償家教扭曲了“以身立教、為人師表”的師德人格力量
C.有償家教影響了教師的團(tuán)隊(duì)發(fā)展
D.有償家教偏離了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”的師德核心
A.明確的目標(biāo)性
B.鮮明的職業(yè)性
C.突出的自律性
D.強(qiáng)烈的示范性
最新試題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿(mǎn)足()的發(fā)展需要。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
人力資源開(kāi)發(fā)水平中,中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在()
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。