A.學生作品評價量規(guī)
B.單元實施方案
C.作品范例
D.教學支持材料
E.單元教學計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生動、直觀、增加學習感知
B.信息量大，擴大學生知識面
C.圖文聲像并茂，激發(fā)學習興趣
D.學習時同時運用多種感官，有利于學習保持，提高教學效果
A.信息化教學設計強調(diào)協(xié)作學習
B.信息化教學注重采用 “任務驅(qū)動”和“問題解決”的學習方式
C.信息化教學中不需要使用教材等傳統(tǒng)媒體
D.信息化教學中，多采用面向?qū)W習過程的評價方式
A.萬方數(shù)據(jù)庫
B.維普數(shù)據(jù)庫
C.國家數(shù)字化學習資源中心
D.中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫
A.虛擬仿真系統(tǒng)
B.微課
C.網(wǎng)絡課程
D.教育游戲
E.教學案例
A.邏輯清晰原則
B.簡潔即美原則
C.可視化原則
最新試題
數(shù)字化學習資源應保證教學內(nèi)容的科學性和規(guī)范性，即教學內(nèi)容正確，具有時效性、前瞻性；無政治錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標準，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權(quán)行為。
從“迪克—凱瑞教學設計模型”中我們可以歸納出教學設計的幾個基本要素：（）。
試卷難度應該根據(jù)考試的目的來選定，單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試，難度一般控制在（）為宜。
以下不屬于聲波文件參數(shù)的是（）
下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確的是（）
教學設計的研究對象是什么？（）
教學評價活動是一種價值判斷的過程。
進行學習者分析，可以使用哪些方法？（）
影響試卷信度的因素不包括（）
學習者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個方面：（）。