A.內(nèi)部推薦法
B.人才儲(chǔ)備法
C.校園招募法
D.職位公告法
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A.過(guò)關(guān)淘汰式
B.匯總評(píng)估式
C.混合式
D.混合評(píng)估式
A.文字性測(cè)驗(yàn)與非文字性測(cè)驗(yàn)
B.描述性測(cè)驗(yàn)、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)、診斷咨詢性測(cè)驗(yàn)、挑選配置性測(cè)驗(yàn)、提示性測(cè)驗(yàn)
C.智力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和興趣測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
A.評(píng)價(jià)中心技術(shù)
B.面試
C.個(gè)人履歷檔案分析技術(shù)
D.心理測(cè)驗(yàn)
A.開(kāi)放性
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.真實(shí)性
D.針對(duì)性
A.人崗關(guān)系型
B.移動(dòng)配置型
C.流動(dòng)配置型
D.優(yōu)化配置型
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最新試題
對(duì)組織的員工而言,其能力是指搖()的能力。
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
()是由貝克哈德首先提出的
人力資源風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)多種多樣,主要表現(xiàn)形式有哪些?
()是由人才分布規(guī)律、求職者活動(dòng)范圍、人力資源供求狀況以及招聘成本大小確定的。
從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事件來(lái)看,人力資源風(fēng)險(xiǎn)的危害大致可以歸為以下幾類:()
不同地區(qū)之間應(yīng)該在勞動(dòng)者工資上保持一個(gè)合理的差別,制定這一差別的主要依據(jù)有什么?
絕大多數(shù)早期的組織開(kāi)發(fā)干預(yù)都屬于()類型
沙因教授提出哪五種職業(yè)錨?
招聘的直接目的是獲得企業(yè)需要的人,除此以外,還有哪些潛在目標(biāo)?()