多項選擇題下列屬于隱形課程的是（）。
A.校園規(guī)劃
B.學(xué)校建筑
C.班級布置
D.校規(guī)
E.學(xué)科課程
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1.多項選擇題不在課程計劃中反映的、不通過正式教學(xué)進行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是（）。
A.潛在課程
B.正式課程
C.官方課程
D.無形課程
E.非正式課程
2.多項選擇題學(xué)校有目的、有計劃實施的各門學(xué)科課程和課外活動課程是（）
A.非正式課程
B.官方課程
C.正式課程
D.無形課程
E.公開課程
3.多項選擇題顯性課程也被稱為（）。
A.顯露課程
B.正式課程
C.官方課程
D.自發(fā)課程
E.公開課程
4.單項選擇題為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（）。
A.形成性評價
B.決策性評價
C.研究性評價
D.診斷性評價
E.總結(jié)性評價
5.單項選擇題在課程實施之前，為預(yù)測學(xué)生已有的認知、情感和技能方面的準備程度而做的評價（）。
A.形成性評價
B.研究性評價
C.決策性評價
D.診斷性評價
E.總結(jié)性評價
最新試題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項選擇題
（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型：單項選擇題
通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
題型：判斷題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。
題型：單項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童。”
題型：單項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項選擇題